新学期开学伊始，学校召开专门会议，部署在全校范围内开展课堂教学能力提升活动。教学校长庹莉出席会议并讲话，教学质量监控中心刘海涛主任对活动方案进行全面解读。
开展课堂教学能力提升活动，旨在进一步加强我校师资队伍建设，促进教师专业发展，全面提高教师教学水平和教学能力，特别是培养青年教师的基本素质和教学能力。参加课堂教学能力提升活动的对象为承担本学期开设课程（含实践课）教学任务的自有专任教师。活动自第3教学周开始止第11教学周结束，分四个阶段进行。
示范观摩：以院（部）为单位，根据学校有关文件和实际情况，组织教学名师、优秀教学奖获得者、教坛新秀等以及教学水平高的教师进行示范教学，其他教师进行观摩学习和研讨。
听课评课：以教研室为单位组织教师相互听课，并进行集体评课与研讨；学校教学督导按分工参加所负责院（部）教师的听课；院（部）教学督导组成员听课尽可能覆盖本院（部）的授课教师。
整改提高：各院（部）对听课情况进行总结评估，对存在的问题及时进行整改，对教学中存在明显问题的教师，制定助推计划，确定专人帮助改进提高。
评估认定：由二级学院院长（部主任）、学校教学督导和院（部）督导组成员在听课评课的基础上，对教师的教学质量进行评估，按优秀、良好、合格、不合格四个等级确定评估结论。
课堂教学能力提升活动以学院（部）为主体，以教研室为单位，由各学院（部）组织全体教师参加。各学院（部）制定活动具体实施方案。学校教学质量监控中心、教务处负责人和校院（部）二级教学督导全程参与。
庹莉副校长要求，开展课堂教学能力提升活动，要注重更新教师教学观念，规范教师教学行为，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业发展，营造我校积极向上的优良教风。